刚接触科研的同学，看到学长学姐的经验帖时可能一脸问号：
"本科期间一作发了一篇 SCI 二区，IF 5.0+，还有一篇 CCF-B 顶会共同一作，大创国家级结题，中科院暑期科研实习……"
这些词你都能准确理解吗？
本文是保研术语百科系列的第三篇，聚焦「科研相关」术语。科研经历在保研申请中的权重越来越大，尤其是对于冲刺顶尖院校的同学来说，一段扎实的科研经历甚至可以弥补排名的不足。但科研圈有自己的一套"行话"，搞不清楚这些术语，不仅看不懂经验帖，申请时也容易踩坑。
下面我们逐一拆解 12 个最常见的科研相关术语，每个都附上实战避坑指南。
顶会 / 顶刊
一句话： 学术领域内公认的最顶级学术会议（顶会）和最顶级学术期刊（顶刊）。
顶会（Top Conference）和顶刊（Top Journal）是衡量学术成果质量的最重要标杆。不同学科对"顶"的定义不同：在计算机领域，NeurIPS、ICML、CVPR、ACL 等被公认为顶会；在生物医学领域，Nature、Science、Cell 被称为顶刊中的顶刊。发表在顶会/顶刊上的论文，在保研申请中含金量极高，往往可以直接帮你突破院校的 BAR 限制。
实战提示：
- 本科阶段能发顶会/顶刊是非常稀缺的，不要把目标定得太高——对大多数保研同学来说，能发一篇普通期刊或 workshop 论文就已经很有竞争力了
- 不同学科的"顶"标准不同，不要跨学科比较——计算机的顶会论文和化学的顶刊论文是完全不同的评价体系
- 面试时如果提到顶会/顶刊论文，面试官大概率会深入追问细节，确保你真的理解自己参与的工作
- 关注各领域的顶会/顶刊列表（如 CCF 推荐目录、中科院分区表），在写简历和个人陈述时正确标注论文的级别
一作
一句话： 论文的第一作者（First Author），通常是论文的主要贡献者和实际执行人。
在学术论文中，作者排序非常重要。第一作者（简称"一作"）通常意味着你是这项研究的核心执行者——从实验设计、数据收集到论文撰写，你承担了最主要的工作。在保研申请中，一作论文的含金量远高于其他排序，招生单位看到"一作"会默认你具备独立开展科研的能力。
实战提示：
- 一作论文是保研科研经历中最有说服力的证据——如果你在组里做科研，尽量争取一作署名
- 和导师提前沟通清楚署名安排，避免论文投出去后才发现自己不是一作
- 如果你是二作或三作，在简历中也可以标注，但要准备好解释你在论文中的具体贡献
- 部分导师会把学生列为一作、自己列为通讯作者，这是最理想的合作模式——既体现学生的贡献，也体现导师的指导
共同一作
一句话： 两位或多位作者共同享有第一作者身份，通常以星号（*）或脚注标注。
共同一作（Co-first Author）在保研申请中的认可度低于独立一作，但仍然具有较高的含金量。共同一作的出现通常意味着这项研究由多人共同主导完成，每位共同一作都对研究做出了不可或缺的贡献。在论文中，共同一作通常通过在作者姓名旁加星号（*）或在脚注中注明"These authors contributed equally"来标识。
实战提示：
- 共同一作的认可度因院校而异——有些院校认可共一等同于一作，有些则打折处理，提前了解目标院校的政策
- 简历中标注共同一作时，建议写明"共同第一作者（排名第 X/Y）"，既诚实又清晰
- 如果你是两个共一中排名靠后的那个（如共一第二），面试时可能被问"你和另一位共一的分工是什么"，准备好清晰的回答
- 与其纠结是独立一作还是共同一作，不如关注论文本身的质量和发表的平台级别——一篇顶会的共一远比一篇水刊的独立一作有价值
通讯作者
一句话： 论文的学术负责人，通常是指导老师或课题组 PI，负责论文的投稿、修改和学术担保。
通讯作者（Corresponding Author）是论文中承担最终学术责任的人，一般是你的导师或课题组负责人。通讯作者负责与期刊编辑沟通、处理审稿意见，并对论文的学术质量和诚信负总责。对于本科生来说，你的论文通讯作者基本都是你的指导老师。
实战提示：
- 本科生一般不会是通讯作者，不用纠结这个位置——你的目标是争取一作
- 通讯作者的学术声誉会影响论文的投稿和评审——跟着学术声誉好的导师做科研，论文更容易发表
- 面试时如果被问"你的导师在这篇论文中扮演什么角色"，可以据实说明导师是通讯作者，负责指导方向和审核质量
- 如果你发现一篇论文的通讯作者是学生而非老师，这可能意味着这是一个学生独立完成的项目，在某些语境下反而更能体现学生能力
挂名
一句话： 在论文上署名但实际贡献极少甚至没有贡献的行为。
挂名是学术圈中一个灰色地带的现象。有些导师会把没有实际贡献的学生加到作者列表中（作为"人情"或"福利"），也有些课题组存在"组内互挂"的潜规则。挂名论文在保研申请中存在较大风险——如果面试官深入追问你的贡献而你答不上来，不仅加分变扣分，还可能影响你的学术诚信评价。
实战提示：
- 挂名论文能不写就不写——如果你无法清楚说明自己的贡献，写上去反而是隐患
- 如果确实有挂名论文（比如导师主动加的），可以在简历中列出但不要重点强调，把篇幅留给你真正参与的工作
- 面试时被问到任何一篇论文，你都要能说清楚研究背景、你的贡献、核心方法和主要结论——说不清楚就是减分项
- 学术诚信是底线，不要主动要求挂名，这在学术圈的风评非常差，万一被揭穿后果严重
SCI / EI
一句话： 两大国际学术论文检索数据库，是衡量论文"被认可程度"的重要指标。
SCI（Science Citation Index，科学引文索引）和 EI（Engineering Index，工程索引）是最常被提到的两个论文检索系统。被 SCI 收录的期刊通常学术水平较高，是理工科和医学领域的主流评价标准；EI 主要收录工程技术类文献，在工科领域认可度较高。在保研申请中，"发了一篇 SCI"几乎等同于"发了一篇高质量国际论文"。
实战提示：
- SCI 期刊有分区（一区到四区），一区 > 二区 > 三区 > 四区，中科院分区和 JCR 分区标准不完全一致，注意区分
- EI 会议论文的含金量通常低于 SCI 期刊论文，但在工科保研中仍然有用
- "SCI 论文"这个说法本身不够精确——面试官可能会追问"几区的？影响因子多少？"，准备好这些细节
- 发 SCI 论文的周期通常需要 6-12 个月（从投稿到录用），大三上就要开始准备，否则可能赶不上夏令营申请
IF / 影响因子
一句话： 衡量学术期刊影响力的核心指标，数值越高通常代表期刊越权威。
影响因子（Impact Factor，简称 IF）由 Clarivate Analytics 每年发布，计算方式是某期刊前两年发表的论文在当年被引用的总次数除以该期刊前两年发表的论文总数。IF 是评估 SCI 期刊质量的最常用指标之一。不同学科的 IF 差异极大：医学期刊的 IF 普遍较高（顶刊可达 50+），而数学期刊的 IF 普遍较低（顶刊可能也就 3-5）。
实战提示：
- 不要跨学科比较 IF——数学领域 IF 3.0 的期刊可能比生物领域 IF 8.0 的期刊更难发
- 在简历中标注论文时，建议同时写明期刊名称、分区和 IF，让评审老师一目了然
- 有些"掠夺性期刊"（Predatory Journals）IF 虚高但学术声誉极差，发这种期刊的论文不仅没用还可能减分
- 影响因子每年更新，写申请材料时用最新的 IF 数据，一般在每年 6 月公布
CCF 等级
一句话： 中国计算机学会（CCF）对计算机领域学术会议和期刊的推荐分级（A/B/C 三档）。
CCF 推荐目录是计算机相关专业保研申请中最常参考的期刊/会议分级标准。CCF 将计算机领域的顶级会议和期刊分为 A 类（最高）、B 类和 C 类三个等级，涵盖人工智能、计算机网络、软件工程、计算机体系结构等多个子领域。如果你是计算机相关专业，一篇 CCF-A 类论文在保研申请中的份量极重。
实战提示：
- CCF 等级主要适用于计算机科学与技术、软件工程、人工智能等专业，其他学科不用这个标准
- CCF-A 类会议（如 NeurIPS、CVPR、ACL、SIGMOD）的论文，在计算机保研中的含金量等同甚至高于很多 SCI 一区期刊
- CCF-B 和 CCF-C 的论文同样有价值，不要因为不是 A 类就不写进简历
- CCF 目录会定期更新，以最新版本为准，可以在 CCF 官网查询完整列表
科研实习
一句话： 本科期间到其他高校或研究机构的实验室进行短期科研训练。
科研实习是本科生积累科研经历、了解目标导师和课题组的重要途径。常见的形式包括：暑期科研实习（如中科院各所的暑期计划、各高校的本科生科研训练营）、学期中的远程科研实习、以及自己联系导师的非正式科研实习。科研实习不仅能丰富你的简历，还能帮你提前"考察"目标课题组的氛围和工作方式。
实战提示：
- 大二暑假和大三暑假是科研实习的黄金时间——大二暑假积累经历，大三暑假可以直接去目标导师组里实习（相当于"面试"）
- 科研实习 ≠ 一定能发论文，但认真参与的科研实习经历本身就是申请材料中的加分项
- 中科院暑期计划、北大/清华/上交等校的暑期学校是含金量较高的正式项目，建议关注各校官网的通知
- 科研实习期间要主动和导师沟通、积极参加组会，留下好印象比出成果更重要——很多导师会优先录取在自己组里实习过的学生
- 在中搜索"科研实习"，可以看到很多学长学姐分享的科研实习申请经验和心得
大创
一句话： "大学生创新创业训练计划"的简称，是本科阶段最常见的科研入门项目。
大创（全称：大学生创新创业训练计划）分为国家级、省级和校级三个层次，由学生组队（通常 3-5 人）在指导教师的带领下完成一个研究课题。大创项目是本科生接触科研的第一步，虽然含金量不如正式发表的论文，但在保研申请中仍然是有效的科研经历证明，尤其是国家级大创结题的项目。
实战提示：
- 大一大二就可以开始做大创——越早开始，积累越多，大三申请时材料越丰富
- 国家级 > 省级 > 校级，尽量争取国家级立项，这在简历中的辨识度最高
- 大创的核心价值不在于项目本身，而在于你通过大创学会了科研的基本流程——文献调研、实验设计、论文写作等
- 如果大创项目做得好，完全可以进一步发展成论文——很多本科生的第一篇论文就是从大创项目中产出的
- 注意：大创项目是团队项目，面试时要能清楚说明你个人的贡献，而不是泛泛地说"我们做了什么"
打杂
一句话： 在课题组中从事辅助性、基础性工作，如数据标注、文献整理、跑实验等。
"打杂"是科研圈中对基础工作的戏称，本身不是贬义词。对于刚进组的本科生来说，打杂是必经阶段——你需要通过这些基础工作熟悉课题组的研究方向、工具链和工作流程，逐步积累能力后才能承担更核心的研究任务。但如果你在一个组里打杂了一年却完全没有接触到核心工作，这就需要反思了。
实战提示：
- 打杂是正常的入门阶段，不要因为一开始只是整理数据、跑 baseline 就觉得没意义——这些都是科研的基本功
- 打杂阶段要主动学习，边做边问边看论文，争取尽快从"执行者"变成"思考者"
- 如果打杂超过 3-6 个月仍然没有接触到核心工作，建议和导师沟通，表达你希望承担更多责任的意愿
- 在保研面试中描述科研经历时，不要说"我在 XX 组打杂"——即使是基础工作也要用专业的方式描述，比如"负责数据预处理和实验环境搭建"
灌水
一句话： 在低质量期刊或会议上发表含金量不高的论文，追求数量而非质量。
"灌水"是学术圈对低质量论文发表行为的讽刺性描述。灌水论文通常发表在影响因子很低的期刊、审稿不严格的会议、或者"掠夺性期刊"上，学术贡献有限。在保研申请中，灌水论文不仅加分有限，如果被面试官识别出来，反而可能引发对你学术态度的质疑。
实战提示：
- 一篇高质量论文 > 三篇灌水论文——保研评审老师基本都能分辨论文的质量，数量堆砌没有用
- 避免投稿到"掠夺性期刊"——这些期刊收费发表、几乎不审稿，在学术圈的声誉极差，写进简历可能反而减分
- 如果你的论文确实发在了不太知名的期刊上，面试时要能清楚地阐述论文的核心贡献和创新点，用内容质量来弥补平台的不足
- 判断一个期刊是否是"水刊"的方法：查看其 IF 和分区、是否在 Beall's List 上、审稿周期是否异常短（几天就录用基本是水刊）
写在最后
科研是保研申请中越来越重要的一环，但不同院校、不同专业对科研的要求差异很大。对于理工科同学来说，一篇好的论文可以大幅提升竞争力；对于文科和商科同学来说，有科研经历本身就是加分项，不一定非要发论文。
最重要的是：做真实的科研，写真实的成果。面试官阅人无数，挂名和灌水很难瞒过他们的眼睛。与其花时间在投机取巧上，不如踏踏实实地做一个完整的研究项目——哪怕没有发表论文，一段真实、深入的科研经历在面试中的说服力远超一篇挂名的水文。
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系列预告
本文是保研术语百科系列的第三篇。本系列其他文章：
- 保研术语百科（二）：导师相关术语全解
- 保研术语百科（三）：科研相关术语全解（本文）
- 保研术语百科（四）：院校相关术语全解
- 保研术语百科（五）：面试考核术语全解
- 保研术语百科（六）：时间线与流程术语全解
- 保研术语百科（七）：策略与经验术语全解
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